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办学理念:   扬儒雅之风 建幸福校园
校训: 弘雅 尚德 笃志 博学 校风: 求真 务实 勤奋 创新
教风: 敬业 爱生 厚积 严谨 学风: 勤学 好问 善思 笃行
距离2021年高考还有:
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总结小结

站在新起点  迎接新挑战  铸就新辉煌

 

站在新起点  迎接新挑战  铸就新辉煌

——在2013年秋学期期始全体教工会上的讲话

         徐 鸿 顺

2013826

  各位老师、同志们:

 

大家已经走进了2013年的秋天,新的学年又开始了。回顾上学年度工作,在我校全体教职员工共同努力下,学校各项工作都取得可喜成绩。尤其是在践行新的管理模式,完善教学模式,深化教育教学改革方面,迈出了新步伐,取得了新突破。在改革实践中,学校管理更加精致有效,师资队伍迅速成长,教学质量连续攀升,办学特色更加彰显,校园学问氛围更加浓郁,学校凝聚力、影响力、美誉度不断增强。大家取得的每一个成绩都凝聚着大家的心血和汗水、勤奋和智慧。借此机会,我代表学校,并以我个人的名义向全体教职员工表示诚挚的感谢和敬意!

新的学期,孕育着新的目标和希翼。大家要站在新的起点,迎接新的挑战,铸就新的辉煌,为创建四星级高中创造条件,做好前期准备工作。因此,大家要进一步开拓创新、锐意进取,不断开创学校工作新局面,实现学校事业新跨越。

下面,我代表校长室提出本学期学校管理工作的引导思想和奋斗目标、学校总体工作思路和具体工作意见:

一、引导思想和奋斗目标:

2013年秋学期学校工作的引导思想和奋斗目标是:坚持以党的十八大精神和科学发展观为引导,坚持“为学生的一生幸福着想,为学生的终身发展奠基”的办学理念和“以法治校、以质立校、科研兴校、特色强校”的办学方向,继续认真贯彻实施学校《进一步提升教学质量三年行动计划》,围绕“提升质量”这一核心,全面实施素质教育,向管理要质量,向课堂要质量,向教科研要质量,向服务要质量,把提高教育教学质量作为学校各项工作的出发点和落脚点,努力达成或超额达成学校《三年行动计划》的阶段性目标。向着“教育理念现代化、办学条件标准化、教育管理精致化、教学质量优质化、学生发展多元化、师生素质综合化”的总体目标迈出坚实的步伐,为创建四星级高中奠定坚实基础。

二、学校总体工作思路:

学校的总体工作思路为五句话:一是把握一个抓手:继续推进课堂教学模式改革;二是突出一个核心:切实加强队伍建设;三是明确一个思想:狠抓常规管理;四是强化一个意识:注重学问引领;五是追求一个愿景:扬儒雅之风,建幸福校园。下面,我就这五个方面作适当展开,作为新学期的具体工作措施和要求。

三、具体工作措施和要求:

(一把握一个抓手继续推进课堂教学模式改革

我校在教改中提出的“以学定教,当堂训练”教学模式,经过四年的课堂教学实践,日臻完善。实施这一教学模式,在培养学生自主学习、主动参与、合作探究、提高课堂教学效率、提升学生应试能力和教学质量方面已经取得丰硕成果。实践证明,这一模式是提高课堂教学效率、提升教学质量、提升学生高考应试能力的有效载体。在新的学期里,大家要继续推进和优化这一模式,进一步提高这一教学模式实行力和实效性。大家认为,要有效实施这一模式,效率在课堂,功夫在课外,主要抓好三个环节

一是抓好“课前”。强化老师集体备课,聚集体智慧,研究制订好“学生预习案”、“课堂教学案”、“当堂训练案”,同时老师要根据所教班级“学情”进行“二次备课”,撰写教案,实现备课效能的最大化;强化学生的课前“自学”,让学生带着预习要求,学习教材、感悟常识,将学习活动前移,以便带着问题和疑点进课堂,带着教材走近教师。

二是抓好“课堂”。教师要根据教学重点和学生的疑点组织课堂教学,充分发挥学生主体作用,通过师生互动、生生互动,合作探究常识、精讲重点难点,进行变式训练和当堂检测性训练,努力打造“卓越课堂”,在高效达成教学目标的同时,提高学生的主体意识,培养学生主动学习、智慧学习的习惯和能力。

三是抓好“课后”。要进一步提高校本化练习(周练、45分钟当堂训练、语数外晚间小练习等)质量,对学生进行有效检测,并及时讲评反馈。要继续突出新教学模式在“试卷练习讲评课”中的研究和运用,大面积提升学生应试能力和教学质量。

(二突出一个核心切实加强队伍建设

学生素质的提升在于教师,教师的工作状态在于领导。常言道:铁打的营盘流水的兵,只有建好营盘,方能带出优秀的兵。固然,教学设施、育人环境是营盘,但营盘的核心是一支师德高尚、业务精湛的教师队伍和管理队伍,这是建好营盘、带好兵的基础和前提。新的学期,学校将以“三个坚持”为工作抓手,加强队伍建设,为促进我校办学水平再提升、教学质量再攀升奠定基础。

一是坚持分类培训。分别组织校级干部、中层干部、年级主任、学科主任、备课组长通过理论学习、专家讲座、实践锻炼,使各类干部明确职责,提升思想境界和教育、教学、管理能力,努力践行“打铁先得自身硬”、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”的管理思想,使我校的管理队伍时时处处以身作则、率先垂范,既成为教育教学的行家,又成为精通管理业务的专家,以增强学校的向心力和凝聚力,不断提升学校管理效能。同时要组织广大教师参加校内外各种培训,参加各类教学竞赛,为广大教师的专业发展提供条件、创造机会、搭建平台,提升师德素养和教学素养,既做“经师”又做“人师”。在教学上,要求教师有丰富广博的学识,做到学术精深、业务精良、富有创新精神,具有学者风范;在人格品行上,要有丰富的教养,以高尚的道德涵养、大爱无类的爱心,感召、影响学生,努力做到为人师表,以身立教,促进我校青年教师快速成长,不断壮大我校骨干教师、名师群体,缩短培养周期,努力打造德艺双馨的教师团队。

二是坚持出门考察。“它山之石可以攻玉”。坚持“走出去”,学习借鉴外地教改先进学校的教改经验,可以开阔视野、更新教育教学理念,取其精华,为我所用,促进我校教师素质的提高,促进我校教育教学改革的深入发展。新学期,学校将继续有计划地、分期分批地组织教师外出学习考察。要求外出考察的教师结合本人的教育教学实际,撰写考察心得体会或考察论文,在实践和理论的结合上提升现代教育教学的水平和能力。

三是坚持四个论坛。举办青年教师论坛,让青年教师展示才华。青年教师是学校的未来和希翼,青年教师的成功发展决定着学校的发展。学校将定期举办青年教师论坛,开展交流。要进一步提高青年教师论坛的水平和质量,就要求全体青年教师勤奋学习现代教育科学理论,引导自身的教育教学实践,勤于思考,善于总结,敢于创新,使青年教师论坛成为展示自我的平台。举办学科教学论坛。举办教学论坛的目的是进行学术交流,组织“头脑风暴”,迸发教学智慧。让名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀先容自己的教学和研究成果,并转化为教学生产力的实绩,从而达到提升教师整体素质的目标。举办班主任论坛。其目的是打造一支德才兼备的班主任专业队伍。让敬业爱生的班主任现身说法,交流经验,不断提升班主任专业素养,提高班级管理的科学性和艺术性。举办专家论坛。邀请专家学者来我校讲学,进行科学引领,让广大教师在更高的层次上审视自己的教育教学工作,不断提升教师的教学素养。

三、明确一个思想狠抓常规管理

要提升办学水平、提高教学质量,核心是教师,关键在管理,管理出效益,管理出质量。新学期,学校将狠抓如下三个方面的常规管理。

一是扎实抓好教学常规管理。①抓听课。学校的中心工作是教学,教学的主渠道是课堂,“上课是反映教师一般修养和教育素养的一面镜子”。学校将继续通过“公开课”(名师示范课、骨干教师引领课、青年教师汇报课、同课异构课、领导随机抽查课)发挥“牵引力”,引领教师科学规范课堂教学流程,优化课堂教学模式,提升课堂教学效率。各学科备课组要特别重视公开课的课前 “磨课”、开课时的教师听课和开课后的评课。让骨干教师发挥辐射作用,同时凝聚全组集体智慧,提升公开课的品位。学校将继续通过领导听“推门课”,了解“课堂质态”,并及时检查引导,发挥“后推力”,推进课堂教学改革的进一步深化和提高实施新教学模式的实行力;通过每周“集中评课”,交流 “教情”、“学情”,对公开课、推门课评定等次, 研讨布置下一阶段工作措施,并通过《教科研简讯》向全体教师通报反馈。②抓训练。要及时巩固课堂教学效果,必须要组织高质量的作业训练。各学科备课组要认真编制 “周练”、“45分钟当堂训练”和有关学科的“晚间小练”,对学生进行科学训练,并要求教师及时讲评纠错,不断提高学生运用所学常识分析问题解决问题的能力。相关行政人员每周对各班上交的学生各种练习从质和量两个维度进行检查,不留死角。③抓考试。认真抓好月度检测、期中、期末考试。考前抓命题。每一次命题都要有信度、区分度、难易度的要求,通过考试要达到既定的检测目标;考中抓监考。考风是学风的反映,考风好了,学习风气自然就好了;考后抓分析。每次考后,各任课教师要组织及时分析和讲评。一要到题:每一题错了多少人,错误的原因是什么;二要到人:是谁做错了,为什么错,是哪一个常识点没掌握好。最终使每一位学生都有效地落实常识点,达到“考后满分”。各年管会要切实组织考后诊断分析,召开成绩分析会,将检测结果(名次)到学科、到班、到人,并记入教师教学业务档案。以增强教师的责任心、危机感、荣誉感。④抓高考、中考。质量是学校的生命,高考、中考升学率和学业水平测试的合格率是衡量教育教学质量的综合性指标,从功利价值角度讲,关系到学校的地位和声誉,也同时关系到学生和教师的切实利益。因此,新的学期一开始就要将2014年的高考、中考和“小高考”提上议事日程,把毕业班工作作为学校工作的重中之重来抓,早抓、抓实高考、 中考和高二学测的复习备考工作。高考要确保完成市局的指标,争取在提高本二以上上线人数上再创佳绩,在考取名牌高校上有新的突破;高二“学测”要确保一次合格率在93%以上,提高“A”级人次,力争在“4A”上有新的突破;中考要努力提高考取省兴化中学的人数。为此,一是及早抓好新学期备考复习计划的制订。二是要认真探讨江苏省2014年高考、学测应对方案,探讨来年新高考、学测和泰州市中考命题的新特点、新变化,加强考试信息的收集、整理分析,研究教材教法,研究学情、考情,加强外引内联,努力借鉴“名校”复习备考经验,沟通合作联系,努力提高备考复习的针对性和实效性。三是强化备考复习教学的跟踪管理,定期检查备考复习质量。四是扎实抓好培优补差工作,坚持定时间、定地点、定补差内容,学校将定期检查补差情况。五是要全面关心毕业班学生的思想、学习和生活,确保备考复习教学工作的顺利进行。

二是切实抓好学生常规管理。学生的常规管理是学校德育工作的重要组成部分,是全面实施素质教育、提高学生思想道德素质、培养学生“自律”、“自理”能力、树立良好班风、学风、校风、构建和谐平安校园的重要保证。新学期,要使我校的常规管理更规范、更科学、更扎实。让学生在“规范”中学会“规范”,在“常规”中养成“常规”。在文明、礼仪、道德、法制的情景中,得到感染、内化和认同。从而使“他律”变成“自律”、“自律”变为“自觉”,进而养成自己的行为习惯。①狠抓一条线。校长室→年管会(校长、主任分工蹲点)→班级,一级抓一级,管理纵向到底。从学生的发型仪表、班级、校园的环境卫生、课间操、眼保健操到在校期间的言行举止各种活动、密切关注,及时检查引导和反馈。②编织两张网。一是校内值班网络,二是校外巡逻网络,努力做到早晚不留空时,内外不留盲区,管理横向到边。全体值班领导和老师要按时到岗进位,认真履职。大家的行动口号是“不靠运动靠持久,细微之处见真功”。确保正常教育教学秩序,为提升教学质量提供强有力的制度保证。③抓实抓细三个着力点。一是强化“全员德育”。学校是育人的场所,学校的环境和一切教育、教学、管理行为都应该具有德育功能。因此 ,要树立“人人都是德育工编辑”的观念。学校所有从事管理和教育教学工作的人员都要积极参与对学生的教育和管理。学校的管理者(校长、主任、年级主任、班主任)要切实履行管理职责;广大任课教师要通过自己的教学行为,通过本学科教学内容、教学方法对学生进行情感、态度、价值观的渗透教育。同时积极协助学校、协助班主任做好学生的教育管理工作。在所有的德育工作中,要突出教师的榜样示范作用。努力践行“学为人师,行为世范”的教育诺言。如果师德建设出了问题,如果教师不能成为学生的榜样,大家的德育工作不可能取得良好效果。教师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着学生,全体教师要记住:你就是一部教材。要发挥“身教”的作用,所以教师要时时处处以身作则,率先垂范(如上班不迟到、上班时间不离校、校园内不骑车、上课不接电话、遵纪守法、诚实守信、爱岗敬业等等),以自己高尚的人格魅力感染、教育、影响学生,逐渐帮助学生树立科学的人生观、价值观和社会主义荣辱观,从而引导学生逐步提升思想道德素质,建立社会主义核心价值体系。二是强化行为习惯养成教育。“养成教育”就是“做人”教育,要教育学生守住“做人”的底线,向“四有”公民方向努力。广大教师尤其是班主任要求注重“细节管理”,坚持用“中学生日常行为规范”、“一中学生一日常规”等有关规章规则严格规范训练学生的行为,坚持“从大处着眼,小处着手”的教育策略。政教处要进一步细化全方位、全天候的学生管理要求(如晚自习要求 “准时、定位、安静、专心”;如寄宿生要求“不迟归、不双睡、不串宿、不缺寝”;校园内不骑车、不乱扔杂物、不污染墙壁;与同学相处要团结、真诚、友善、有爱心、学会合作等等),条条明确,可操作、可检查。这些规矩就是行为规范,让规范规则做到极致就成为“优秀”,让优秀成为一种习惯,让习惯成为一种行为自觉。同时建立健全科学的评价机制,建立过程性评价和终结性评价相结合的评价机制,定期开展文明学生、文明班级、文明宿舍评比活动,激励学生向善、向美,严谨、有序,不断追求精神文明的新境界。同时要将对学生行为规范的评价作为学生综合素质评价的重要内容。政教处和年级组要会同各班班主任定期做好学生的综合素质评价和学生的成长记录工作。三是强化对“问题学生”的转化。全体教师,尤其是班主任要把对“问题学生”的转化作为一项重要的德育工作。这既是教师义不容辞的职责,也是确保正常教育教学秩序的保证。在教育转化中要多输入“正能量”,要坚持多鼓励、多表扬的教育原则,要对他们充满爱心和信心,发挥“期待效应”的作用,让学生建立“我能成功”的良好的“心理暗示”,相信自己只要通过努力就能取得进步,获得成功。工作中要为他们搭建走向成功的阶梯,让他们获得不断进步的信心和动力。

三是继续抓好后勤管理。学校后勤工作的职责是为教育教学提供物质保障和优质服务。新学期,总务处的同志,要继续以提高服务效能和质量为目标,努力提高后勤服务质量和管理水平。一是要强化学校食堂和宿舍管理,为学生提供良好的生活环境。要细化寄宿生宿舍、食堂管理制度,增强服务意识,努力营造温馨、安全、卫生的学生生活环境。二是要开源节流,促进财务管理再上新水平。认真贯彻实行市教育局、财政局和物价局有关财务规定,严格规范学校收支行为,坚持按照上级有关部门公布的收费标准收费,杜绝个人、班级向学生乱收费行为。学校各项开支要精打细算,努力建设节约型校园。三是加强学校公共财产管理和学校基础设施的建设。要进一步落实责任制,做到制度到位,管理到位,责任到位,检查到位,赔偿到位,维修到位,严防公有资产流失。四是要继续搞好校园的绿化、净化、美化工作努力营造赏心悦目、自然与人文、古典与现代和谐统一的校园环境。

(四)强化一个意识注重学问引领

学校教育的竞争归根到底是校园学问实力的竞争,因此,大家要继续加强校园学问建设,为注重校园学问的引领,为学校的科学发展提供精神动力和智力支撑。

一是用环境学问熏染师生。让师生共建校园生态学问努力为师生营造亲近自然的良好氛围,让校园一草一木,一花一果,一碑一石,一池一鱼,都发挥教育熏染作用,让师生参与“共建美丽校园”活动,让校园成为师生共享温馨的美丽家园。同时要充分发挥我校地域历史学问教育基地的教育作用,通过组织高一、初一新生参观名人故居、参观校史展览,开设校本课程,开办“一中人文讲堂”,开展研究性学习等多种形式对学生进行人文精神教育,丰富学生的人文素养。

二是用制度学问规范师生。树立“制度高于一切”的观念。新学期,学校将进一步建立健全各项管理制度,以制度管人、管事,以制度规范教育教学和管理,不断增强师生法制观念。对违反学校规章制度的行为采取必要的问责和处罚措施,对教师重大的违规违纪事件和严重的教学事故,学校将对照市局和学校的有关规定作出相应的处理,记入教师业务档案,在评优、晋升职称、职务提拔、推荐表彰中“一票否决”。

三是用行为学问激励师生。要努力践行我校“弘雅尚德、笃志博学”的校训、“求真务实,勤奋创新“的校风、”、“敬业爱生,厚积严谨”的教风、“勤学好问,善思笃行”的学风。用“校训”和“三风”规范全体教师和学生的行为,对严谨治教、实绩显著的教师和勤奋学习、遵规守纪的学生给予及时的表彰奖励。使“校训”与“三风”成为师生“修身养德”、教育教学的行动指南。在行为学问建设中,政教处、团委要结合重要纪念日、结合国家的重大政治中心工作、结合学校的中心工作积极开展丰富多彩的学问教育活动,让学生在活动中接受教育。各班要加强班级学问建设,通过各种形式让学生接受班级学问的熏陶,享受班级学问的温馨。

四是用精神学问引领师生。首先,用学校精神学问引领师生树立正确的价值观、道德观、人生观、世界观、教育观、人才观、审美观。其次,用学校精神学问引领师生树立责任意识、民主意识、创新意识、服务意识、进取意识、竞争意识、勤奋意识、纪律意识、主人翁意识、团结合作意识。再次,用学校精神学问引领师生树立如积极向上、锐意进取的健康心态,弘扬和培育“追求卓越,自强不息”的一中精神,为学校的健康、可持续发展、为我校教育事业再上新台阶做出新的贡献。

五、追求一个愿景:扬儒雅之风,建幸福校园

愿景是虚幻的,但它却有着现实的意义,是我校的办学思想和追求的教育目标;愿景是镜中之花,但他却能让大家感受到扑面而来的芬芳,激励着大家为之努力、为之奋斗。全面推进素质教育,“扬儒雅之风,建幸福校园”,为未来社会培养全面发展的合格人才,是大家追求的更高层次的办学思想和愿景。大家认为,实现这一思想和愿景就必须大大提升校园幸福指数。要实现这一愿景就要谋划两个维度:一是要提高学生校园满意度。要激发和提升学生的学习兴趣,敬重和张扬学生的个性,让学生获得真正意义上的全面发展、多元发展。要建立温馨融洽的师生关系和生生关系,从而提升学生对校园的认可度;要让学生感受校园生活的丰富多彩,增强丰富度,要让学生享受学习过程获得成就感,要让学生在发展中获得信心度二是要提高教师职业幸福感。注重提高教师工作预期目标的实现度,提升教师人际关系的和谐度,感受专业成长、自我实现的提升度

“让学校成为不断满足师生发展需要、自我实现需要、获得幸福感受、提升生命质量的精神家园和幸福乐园”。是大家永远的办学追求。

新学期,大家在做好以上工作的同时,要积极开展校务工作,在校长室统一领导下,继续做好校内各部门工作的协调和对外联络工作;要切实搞好警校共建工作、校园安全管理和学校周边环境的整治工作,确保学校正常的教育教学秩序。

老师们、同志们新的学年如约而至,新的学期已经开始,

我相信,只要大家继续发挥一中“天时地利人和”的优势,只要大家继续弘扬“团结协作、勇于拼搏、敢于争先,用于超越”的精神,坚持走内涵发展的道路,就一定能够把学校办成教师展示才华的舞台、学生成才成长的摇篮、家长翘首期盼的名校。就一定能够把学校品牌教师、品牌学生、品牌课程、品牌学科、品牌项目等学校教育品牌建设工程向纵深推进,并做优做强。

让大家紧密团结起来,自我加压,奋勇争先,为实现大家的预定目标而努力奋斗!

 

 

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