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总结小结

高三期初考试分析会

 

高三期初考试分析会

 

会议记录人:孙胜新

秋风送爽,916周二下午,新一届高三全体教师在图书馆二楼会议室出席了期初考试分析会,会议由刘来扣主任主持,主管高三工作的宗校长,周校长和丁主任莅临引导工作。会议由三个议程组成。

议程一:语数外学科组长分析本次考试情况。

徐芳组长在谈到本次语文考试具有时效性,能很好的检验学生高三期初的学习状况。接下来她具体分析了语文几个失分较多的地方,例如资讯点评不知道如何去点评,诗歌鉴赏答题不规范,作文审题不准、素材贫乏、以叙代议等。指出今后高三语文教学中要注意能力训练。刘来扣主任指出本次数学难度正常,学生经过一个暑假有所松懈,但也基本能反映学生的目前水平。他认为高三数学教学要加强计算能力,要把这点贯穿数学教学的始终。朱尧芹组长指出本次英语考试信息量不少评卷时间也比较紧,导致成绩不是很理想;当然也可以反映出学生平时训练还不够,今后要加强完形填空的训练,要求学生作文要按模板来写。

议程二:丁磊主任整体上分析期初考试情况;刘玉广主任谈班级管理问题。

丁主任首先是从各个层次的角度分析了各班的考试情况,在此他特别表扬了两个美术班,尽管两个班大大降低了学问课学习时间,但前一百名有效分中仍占据了不少人数。接着又从前一百名有效分的语文外三门比例来分析,他指出数学学科占65%比例为最高、英语适中、语文只有39%的比例需加强训练。

刘玉广主任在谈到高三班级常规管理问题时,指出目前在高三这么紧张的学习情况下仍有极其个别的学生与校外人员交往甚密,所以大家班主任老师要正视这个情况,从做人道理学习方法奋斗方向等多方面来激励学生,营造高三学习氛围。

议程三:宗校长布置高三工作任务。

宗校长首先很形象地把高三教学比作是工厂的总装车间,车间的效能决定了学校的声誉,他这一比喻得到全体高三教师的认同。接下来宗校在肯定成绩的基础上,指出今后高三工作要注意的几个方面:一是集体备课不能流于形式,要落实到个人,落实到课堂教学。二是要对学生做个性化辅导,辅导要有实效性,要针对学生的特点,特别是那些偏科的学生、学习方法有问题的学生以及学习态度还欠缺的学生,班主任和科任教师要配合起来以点带面、激励学生,争取创造新的辉煌!

 

 

 

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