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办学理念:   扬儒雅之风 建幸福校园
校训: 弘雅 尚德 笃志 博学 校风: 求真 务实 勤奋 创新
教风: 敬业 爱生 厚积 严谨 学风: 勤学 好问 善思 笃行
距离2021年高考还有:
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工作计划

兴化一中办公室工作计划

 

兴化市第一中学2014-2015学年度第一学期

办公室工作计划

 

一、引导思想:

以党的十八届三中全会精神和科学发展观为引导,以教育教学工作为中心,以运转有序、协调有力、督促有效、服务到位、做好学校的窗口、做好校长室和各职能部门的中介作用为目标,以全心全意为教职工服务为宗旨。在校长室的领导和引导下,加强办公室人员的思想建设和队伍建设,进一步解放思想,克服困难,求真务实、团结协作、开拓进取、踏实工作,坚持原则,规范管理,抓好内部建设,树立人本理念,提高工作效率,不断强化责任意识、服务意识、合作意识,服从学校分配,按照校长室工作思路和工作部署,协助校长室落实学校的各项决议和计划,坚持管理、服务与效能相统一原则,积极开展校务工作,以饱满的工作热情、积极的工作态度,保证各项工作能全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务,切实做好协调和督办工作,促进全校各项工作的顺利进行。处理日常行政事务,做好上传下达,有计划、有条理、高效益的开展工作,践行“扬儒雅之风,建幸福校园”的办学思想,在各处室和全体教职工的配合和支撑下,充分发挥一中“天时地利人和”的优势,为把我校构建成“教师、学生、学校和谐发展的共同体”添砖加瓦,为学校的全面、和谐、可持续发展作出应有的努力。

 

二、主要工作

(一)处理日常行政事务

1.加强政治和业务学习,不断给自己“充电”,坚持坚定的政治立场,用先进的、科学的理论来引导工作,在思想上、行动上与校长室保持高度一致,端正思想,转变观念,与时俱进。严于律己,勤奋工作,谦虚谨慎,团结同志,尽职守则,无私奉献。树立大局意识,正确处理大局与小局、全局利益与局部利益的关系,从大局的角度思考问题,使办公室工作与学校工作大局协调统一。

 

2.爱岗敬业,实行岗位责任制,努力做好学校日常行政管理工作。完成校长室的各项任务,及时准确做好书面和网上文件(如教育办公自动化系统)的收发、登记、批办和分类存档,根据校长的审阅意见,转达相关处室办理或通知相关教师。做好上传下达、沟通协调工作,保证校领导政令畅通,快捷高效。

3、做好教职工考勤工作。

重视全校教工的考勤工作,严格管理教职工出勤情况,坚持公平和有序的原则,用制度化和人性化把考勤工作做好做实。编制《第一中学考勤签到表》、《第一中学教师请假审批表》并及时更新完善,每日做好教职工考勤签到的汇总、存档、上报工作,及时做好教师请假、销假的统计、存档、上报。要求教职工请假要有请假条并得到校长室批准后存档,按期汇报教职工的考勤情况。

4、做好各种会务安排和接待工作,确保学校各项重要工作和重要活动的顺利开展。认真做好校长办公会议、行政会议和全校教职工大会的会务安排和记录工作。

5、做好各种迎检和接待工作。认真做好来信来访的接待处理工作,热情接待领导视察、校友和各界人士的来访,主动做好联络工作。

对上级领导的检查,做好相关资料准备及服务工作。

对各类来访者,做到热情周到耐心细致,妥善解决好相关问题。认真对待每一位来访人员,做到来有迎声,问有答声,走有送声。灵活掌握办事的尺度,妥善解决好相关问题,做好桥梁作用。

6、起草、分发有关报告和通知。按时制定打印周计划,并及时发放。

7. 安排好校节假日的值班值宿工作。

8、及时完成校长室委托或交办的其他工作。

(二)做好学校的档案管理和信息调研工作

1、每日作《校务处工作备忘录》,对校务处经手的每项工作都进行记载和存录。

2、做好学校宣传工作

在校长室的引导下,做好各类信息的收集和上报工作。拓宽信息途径,增加信息密度,加强对外宣传,扩大社会影响。多途径、全方位地展示学校的办学成果,突出宣传我校的工作亮点,树立学校良好形象在做到校务公开的同时,做好学校的宣传工作。与宣传媒体建立良好的合作关系,继续做好《念劬报》的编印工作。重大事件及时在教育局及学校网站上报道,发挥教育、宣传功能。会同学校各部门做好学校网页内容的更新工作,提高我校网络宣传的效果。结合校园学问建设、校务公开,合理布置学校宣传橱窗,大力宣传和充分展示一中的人文底蕴和精神风貌,提升学校学问品位。

3、大力收集相关校史材料

做好与学校发展史相关的各类资料的挖掘、收集、整理、积累和完善,使其更具有鉴赏性和普及性。

4、继续办好《一中人文讲堂》。积极与校内外知名作家、专家联系,在本学期组织一到两期《一中人文讲堂》,大力挖掘一中人文底蕴,充分利用一中人文资源(如胡公碑、高谷故居、浮沤山庄、进士馆、儒学广场等),努力增进学生人文素养。

4、做好校园学问的建设工作。在校长室的引导下,充分利用高谷故居、李鱓浮沤馆、胡公生祠碑、儒学广场等处建设“地域学问课程基地”, “扬儒雅之风,建幸福校园”,进一步增进学校儒雅奋进的学问氛围。

 

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